Реверс-Контакт — это СИЛА! Проверено!

Народ, интересный факт. Многие знают, что я "почти живу" в Школе Тубельского)) Но не многие наверное знают, что я родилась и закончила школу на Камчатке. Уехала оттуда на утро после выпускного. 

Годы работы в школе 2005 -2007

Ваши учебные предметы    Воспитатель второй половины дня; психолог в дет саду и начальной школе

Учебное заведение, которое вы закончили МГППУ

Где еще вы учились после ВУЗа? МГИ

Школа для нас

Любимое место в школе

лаборантская 3 каб

Назовите событие, связанное со школой, которое вы вспоминаете с особым теплом или которое ждете

Лицей

Сформулируйте пожалуйста одно или несколько отличий Школы Самоопределения от других школ.

Уважение к мнению и позиции учеников

В чем главный урок, который преподала вам школа

Образование - это создание образа Я

В чем главный урок, который она дает выпускникам?

Прочную опору

Наличие каких пространств, особенностей уклада школы, событий, образовательных форм, на Ваш взгляд, влияет на развитие и самоопределение школьников ?

Свободного выбора предметов и глубины их изучения

Чего недостает школе?

Директора хорошего, спонсоров, программы по обучению молодых педагогов

Общение с кем из коллег было для Вас особенно важным, почему?

Евгения Андреевна Шпакова. Мы работали с ней в паре.

 

Мы для школы

Нужен ли школе особый день памяти Тубельского, к примеру, 2 октября или 31 мая? Что могло бы происходить в школе в такие дни? Готовы ли Вы участвовать?

2 октября было бы здорово проводить какие-то образовательные программы для педагогов и родителей по педагогике Тубельского. 

Сколько детей учились (учатся) в школе?            1 в школе сейчас 2 в садике

 

Школа для нас

Любимое место в школе

школьный двор, комплекс на 3 этаже

Какие качества/черты (навыки, умения, компетенции) появились в вашем ребенке благодаря школе?

Дети свободно общаются со взрослыми. Не боятся рассуждать и говорить, то что думают. Дружат с многими ребятами, потому что знакомы с садика. Хорошо и радостно играют вместе с детьми из разных классов и групп

Любимый учитель вашего ребенка (один или несколько)

Елена Геннадьевна Шестакова

К кому из педагогов вы бы с удовольствием пошли учиться сами?

к Белявской, Тимашпольской, Брагиной, Романовой, Чегодаевой

Мы для школы

Участвуете ли Вы в каких-то школьных делах? Важно ли это для Ваших детей? Почему это важно для Вас?

Да

Если Вы – не только родитель, но и профессионал или увлеченный каким-то делом человек, готовы ли Вы рассказать о своей профессии или увлечении школьникам?

да

В чем вы видите роль родителей в сообществе нашей школы?

финансовая поддержка, поиск спонсоров, обучение родителей, чтоб стали педагогами. Роль родителей сейчас огромна. Они более сильное и влиятельное сообщество нежели учителя сейчас, как это не грустно для последних

 

Мы думаем, что сообщество школы, это не только бывшие и нынешние ее ученики, но и педагоги, и родители, и друзья школы. И у каждого может быть свой взгляд. Поэтому и вопросы анкет немного отличаются. Читайте.

Сколько детей учились (учатся) в школе? 1

В какие годы? С 2018

Школа для нас

Чему не учат в школе (а зря)?

Языкам

Любимый учитель вашего ребенка (один или несколько)

Надежда Валерьевна

Мы для школы

Участвуете ли Вы в каких-то школьных делах? Важно ли это для Ваших детей? Почему это важно для Вас?

Да, иногда

Если Вы не учились в «Школе Самоопределения» - что стало критерием ее выбора?

Интеллигентность школы

Что для вас здесь стало важным открытием (возможно - по сравнению с вашими школьными годами?)

Общественная жизнь в школе может быть реально крутой и интересной

В чем вы видите роль родителей в сообществе нашей школы?

Финансовая поддержка и контроль администрации

Сколько детей учились (учатся) в школе? 2 В какие годы? 2001-2014 Оставите контакты для связи? Да Школа для нас Любимое место в школе Актовый зал Какие качества/черты (навыки, умения, компетенции) появились в вашем ребенке благодаря школе? Свободолюбие, внезапная и неожиданная самостоятельность. Чему не учат в школе (а зря)? Древнерусской грамматике. Какие из школьных пространств и событий особенно важны для Вас? А для Ваших детей? Театр. Глина. Любимый учитель вашего ребенка (один или несколько) Светлана Борисовна, Марья Витальевна. К кому из педагогов вы бы с удовольствием пошли учиться сами? К Маргарите Фёдоровне Мы для школы Участвуете ли Вы в каких-то школьных делах? Важно ли это для Ваших детей? Почему это важно для Вас? Нет Если Вы – не только родитель, но и профессионал или увлеченный каким-то делом человек, готовы ли Вы рассказать о своей профессии или увлечении школьникам? Нет Если Вы не учились в «Школе Самоопределения» - что стало критерием ее выбора? Силы небесные. Школа выбрала нас. (это не шутка) Что для вас здесь стало важным открытием (возможно - по сравнению с вашими школьными годами?) Возможность преемственности поколений учителей и выпускников. В чем вы видите роль родителей в сообществе нашей школы? Всегда являться в нужное время в нужном месте и сделав дело уходить быстро )))

Я училась в прекрасной школе с традициями, но по объективным причинам не могла привести в неё сына. Очень переживала по этому поводу. Выбор учебного заведения был мучителен. Обошла несколько ГБОУ( иначе не назовёшь) и как- то тоскливо так становилось..... Пришла в очередной раз в очередное здание) Бегают дети, катаются во дворе на роликах и самокатах, смеются. Никто их не одёргивает, им МОЖНО это делать!!! Во дворе школы!!! Иду дальше - весёлыми разноцветными кирпичиками выложены стены. Пахнет уютом. Да! В школе! Уютом! И никакой казенщины. Мне тогда показалось, что даже охранник веселый))) Так начался мой роман со школой Тубельского.

Дорогие друзья, учителя, воспитатели, ученики, выпускники, родители, родители выпускников школы и сада, друзья школы! Наша школа начала новый учебный – и очень важный юбилейный - год. В конце апреля школе исполняется 50 лет, а 2 октября 2020 А.Н. Тубельскому исполнилось бы 80. Как вы уже знаете из публикации на нашем сайте, по инициативе Елены Владимировны Тубельской в этом году в школе будет проводится юбилейный фестиваль.

Мой рассказ про школу будет долгим и ступенчатым. Поскольку школа изменила меня, мою семью и мою жизнь в лучшую сторону. Можно сказать пришёл в школу один человек, а спустя 15 лет это был совсем другой человек. Я пришла в школу вслед за своей подругой. Ничего не знала и школу сознательно не выбирала. Пришла уверенная в своем "отличном" образовании. И знала, что мой сын должен получить такое же. Только в доброй среде.

"Привет, корова", — слова еще незнакомого нам Алексея Викторовича через пару дней после спектакля "Мэри Поппинс" — одно из первых свидетельств артистического успеха и важности "эпизодической роли".

Детей своих старших в школу Тубельского я отдавала в 6-ой и 3-ий класс, из другой школы. В другой школе нам как-то существовалось, а в нашу будущую школу мы съездили на весьма познавательную экскурсию перед самым переездом и возмечтали в неё попасть. Места не сразу, но нашлись (я поездила не раз из Чертанова в Восточное Измайлово на другой край земли). В Чертанове мне не дали сразу документов на руки, сказали, что дадут только после того, как я привезу документ, что нас уже приняли.

Мои воспоминания о своих школьных годах не слишком радужны. И когда пришла пора задуматься о выборе школе для сына, стало тоскливо и мутно. Прогноз был очевиден. Слишком активный, слишком неудобный, слишком вспыльчивый и... ну и так далее). Ярлык хулигана и двоечника(несмотря на то, что голова у него светлая), вызовы в школу и выслушивание историй про то, какой у меня невоспитанный ребенок и где ему самое место ,было обеспечено и вызывало депрессивные мысли.

Очень трудно сказать, когда любишь, за что именно любишь. Любовь к школе — редкость в наше время. Многие не верят. И все-таки..

Наша прекрасная школа - действительно огромная часть моей жизни уже более четверти века. Я в этой школе училась сама в золотые времена начала девяностых (да, в это непростое для страны время в нашей школе был невероятный подъем, новые идеи, формы, жизнь, бьющая ключом, педагогические беседы, споры — все, что складывало уклад и принципы нынешней школы Тубельского). Потом я была студенткой уникальной ВУЗовской группы, открытой по проекту Александра Наумовича в школе. С тех пор работаю/живу тут учителем, уже второй мой ребенок прошел наш чудо-садик и начал путь школьника в стенах 734ой. Два дня пытаюсь сформулировать текст о наших замечательных родителях. Трудно, потому что это огромный пласт, можно повернуть рассказ в десятках направлений, припомнить множество примеров участия этой мощной созидательной силы в жизни школы. Пока читала другие тексты о школе и родителях, возник-таки образ.

Однажды мне в жизни повезло. Школа 734 оказалась ближайшей к моему дому и в первый класс я пришла именно сюда. И во второй, и в третий...ну вы поняли. Уйти из нее добровольно очень сложно, а для ребенка почти невозможно, поэтому когда в шестом классе родители вдруг заволновались, что со мной в школе какой-то ерундой занимаются, "а как же знания, а как же оценки, а как же потом в институт?!!!", я встала насмерть. Фраза "только через мой труп" прогремела в нашем доме столько раз, что мама, видимо, поняв, что скоро точно дело дойдет до трупов, перестала настаивать и махнула на меня с моей любимой школой рукой. Так мне повезло во второй раз.

В эту удивительную школу мы перевели свою дочь после переезда. В 6-ой класс. Могу с уверенностью сказать, что с этого времени вся семья была активно вовлечена в процесс обучения и не только потому, что множество мероприятий проводятся с участием родителей, а скорее потому, что соприкоснуться с ним было крайне интересно! И если ученики чувствовали себя полноправными равными партнерами педагогам, то мы (без доли иронии) могли изрядно "подлечить своего внутреннего ребенка". Бесценный опыт. И удивительные жизненные уроки. Приведу лишь несколько примеров.

Меня слегка достало понятие безопасности, которое непрерывно всплывает во время разговоров о школе, особенно с теми, кто снаружи. С теми, кто внутри, нет такого. Может я чего-то важного не понимаю? Скажите мне, пожалуйста, простые нормальные родители, что вы понимаете под безопасностью?